三国：从复制吕布开始变强 第五十三章 小小诸葛亮的远大志向(1/2)

诸葛珪在徐州城里转悠了两天，这两天他的触动实在太大，越逛就发现徐州牧刘刕越不简单。

“此人有圣人之资啊！”

竟然能够把所有百姓教化得如此得体，难怪刘刕上任后，徐州短时间内发生了翻天覆地的变化。

徐州牧功不可没！

“也罢，也罢，老夫便推迟几年归隐又如何！”

想清楚后，诸葛珪回到州牧府，表示愿意担任徐州官学的教学先生。

刘刕早就料到诸葛珪会回来，因此老早就给对方准备好了书籍材料。

他想让诸葛珪担任徐州官学的副校长，总管官学里的一切大小事务，把陈登解放出来。

“诸葛先生，这是一些教材，你看看？”

刘刕给诸葛珪的，其实并不是专门教学的书籍。

而是一些教学理念。

他并不需要诸葛珪去亲自教导学生，而是希望诸葛珪能够早日接受这些，对于这个年代来说惊世骇俗的教学理念。

然后就可以通过诸葛珪，把这些理念一步步灌输到其他的老师脑里，老师则慢慢影响学生，从而达到最终的教育改革目的。

诸葛珪接过书籍，随便翻了几下，大脑轰地一声，一片空白。

他看到了什么？学习并非是为了出仕！

这种理念也能教吗？

学出一身本事，不卖给帝王家，还有别的更好的出路？

“诸葛先生，我知道你现在很多疑问，你先把这些书拿回去，全部看完，把问题一一罗列出来，到时候我们再具体讨论！”

刘刕摆手打断了欲言又止的诸葛珪。

他相信凭借诸葛珪的脑袋，看完书籍后，一切的问题都会想明白。

不然对方也不可能拥有诸葛亮这样的天才儿子。

一个星期后，诸葛珪找上了刘刕，一见面就行礼。

“请徐州牧受我一拜，诸葛珪替天下读书人，谢过徐州牧。”

诸葛珪看了一个星期的教学理念，彻底被里面的观点折服。

这才是读书的最终目的，这些观点，统统都是圣人观点。

教化万民，任重道远。

“先生想明白就好，何时可赴任？”

刘刕问诸葛珪。

“现在即可！”

诸葛珪已经迫不及待了。

“好！”

刘刕大手一挥，让陈登带着诸葛珪去徐州官学办理交接手续。

这可把陈登高兴坏了，他现在每天天亮就开始工作，一忙就是忙到午夜。

这下总算有人顶替他去管理徐州官学了。

诸葛珪也是个狠角色，当天成为徐州官学副校长之后，马上就拟订了一份教学大纲。

把官学里的这群老师们狠狠地操练了一天。

办公室里鬼哭狼嚎，一片哀声怨气。

“这新校长真是要人命啊，规矩实在太严格了！”

“我今天上午没课，迟到半柱香时间来到办公室，被新校长狠狠地训了一个时辰。”

“你别说了，接下来三天，我每天都要跟在校长身边学习！”

私下里，教师们称呼诸葛珪为活阎罗。

也有不少教师匿名写信给刘刕，刘刕简单地看了一下，没毛病。

诸葛珪完全是正确操作，因此刘刕把这些信件统统烧了。

半个月后。

糜贞似乎总是有话要对刘刕说，但又开不了口，貂蝉在一边帮她说了。

“夫君，最近亮儿总是过来跟我们诉苦，诸葛珪先生，好像对亮儿过于严厉了。”

刘刕一听，当场大笑。

“怎么，诸葛珪他还对自己娃儿动手了？”

糜贞赶紧上前，替小诸葛亮说话。

“夫君，你是不知道，亮儿每天下课，都要学习诸葛珪先生安排的另外作业，通常一练习就是到深夜，这是不是有点过分了？”

糜贞比划着小拳头。

现在学校的老师，都偷偷喊诸葛珪先生为活阎罗呢。

“这事我会处理的。”

刘刕答应了下来，会找诸葛珪诸葛亮父子俩谈谈。

糜贞和貂蝉这才放过刘刕，两人又结伴去逛街了。

第二天，刚好是一个星期一次的休息日，刘刕把诸葛珪诸葛亮两人请到州牧府共进晚餐。

“诸葛先生，我听说最近一段时间，你给亮儿安排了不少课后作业？”

刘刕率先提起了这件事情。

诸葛珪脸色不变，淡定回答：“不错，有些教学方式需要有人实验一下方知效果，因此只能委屈他了。”

诸葛珪从刘刕给的教本里得到不少感悟，但关系到教育大计，他还不敢全校甚至全徐州推行。

只能在课后时间，找来诸葛亮，父子俩单独实验。

目前来看，完全行得通！

“效果如何？”

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