我要成仙 第十四章 通宵（下）(1/2)
I服了YOUATALL！大学里的人果然精通统筹规划，每天宿舍里只要轮流的有一个人早起，就可以凭借这一张小纸条替几个人，甚至替十几个人占座，我真该在教室的门上贴上一张“本人占用一间整”。他慢吞吞的找到一处空位落座，疲倦的眼睛就像空中的尘埃一样迷茫着，游荡着。
“哎，好像就是他，就是他，长得可真帅！”，“没错，是他，那天说的话特有男人味！”。。。杨伟隐约能够听见几个女孩子的议论声，扭头间也觉察到了她们对自己遮遮掩掩的指点，但他依然神情自若，全神贯注的聆听着老师的陈词，心中诅咒着：瞎诈唬什么？来点实际的，床上见啊！
“嗯，今天的天气不错，晴日当空，白云交错，很有浪漫色彩，很适合我们学习当代浪漫诗歌嘛！希望能够和大家一起度过一个愉快而充实的上午！”三尺讲台之上，已近古稀之年的潘老师一身端庄打扮，抑扬顿挫的话语从她的口中连绵而出。她的嗓子可是一顶一的好，在M大学里享有“校园小百龄”的美誉。
“同学们！今天我们来共同学习当代浪漫主义大诗人郭沫若的几部代表作品，首先我简单介绍一下他的生平。。。后面的同学不要吃零食了，你这是对高雅，神圣的玷污。。。”潘老师眼角飞扬的浪漫色彩忽然间不翼而飞，取而代之的是冰霜般的严厉。
“郭沫若其人，本身就是个风流人物，不止是体现在他的诗歌之中，他的爱情及婚姻同样带有浓郁的浪漫色彩，他一生之中先后经历过几次婚姻。。。”潘老师一手在黑板上写下甚是娟秀的“浪漫”二字，专注的视线则停留在天边一朵淡淡的云朵之上，仿佛那就是浪漫之所在。
杨伟充满血丝的双眼仿佛一下子忘记了困倦，他一手托着下巴，嘴角不时的绽放一丝欣然的笑意，完全沉浸在潘老师所营造的浪漫气息之中，是的，他是一个酷爱诗歌的青年，也是一个向往浪漫的青年，尽管伤痕累累，但仍然笑意恩仇。
“浪漫是什么？三年压抑的爆发，然后泪水连连的离去？”杨伟一丝苦笑，不由想起陈若桃走前关门的身影。
“记得当年周恩来总理曾幽默的对郭沫若先生说过，我这是第四次参加你的婚礼，也希望是最后一次。。。这充分彰显了郭沫若先生在当代文坛的崇高地位，也从一个侧面体现出他是充满浪漫色彩的一个人。。。”潘老师继续进行着慷慨激昂的讲解，双手竟忍不住在胸前规则的比划起来。
“哈哈。。。”教室里的几个男同学哗众取宠的大笑起来，那刺耳的笑声之中仿佛充斥着他们作为男人的强烈自豪，当然更多的是对多情前辈的深深敬佩。女同学们则大多面红耳赤，嘴角微撇，闷不吭声。
女孩子啊，总是喜欢浪漫的元素，其中自然也包含着浪漫的男人。矛盾的她们既会自私的为了自己的男人偷欢而心生嫉妒，同时也虚荣的渴望着一个可以赢得千娇百媚的男人。正所谓“男人不坏，女人不爱”！
仅仅结过四五次婚就可以成为浪漫主义诗歌大师了？看起来一切文艺作品都不能脱离现实，文学创作真的来源于生活啊！那我历经一百个处女，是不是可以在文坛上被列为什么“至圣”，或者“开山祖师”什么的？
杨伟一脸无所谓的YY起来，看了一眼自己处于短暂休眠中的下体，他清澈的眼球里顿时闪烁着浮想联翩。他又记起自己儿时被怪异老者点拨的意外遭遇，幻想着自己有朝一日的功成名就。
不对啊？经历一百个处女后的自己就可以羽化登仙了，缥缈的神仙是不食人间烟火的，那么还需要文学的光圈来作为冠冕吗？真蠢！杨伟目不转睛的注视着潘老师手中的厚重讲义，悄悄的在心里面骂着自己。
“同学们！今天我们就讲到这里，请大家课后仔细研读郭沫若先生的《凤凰涅槃》，下节课我们会进行分组讨论，深入的探究这首诗的浪漫意境！”潘老师深深的向大家鞠了一躬，充分的展示了一名治学老者的谦虚风范，她脑后的斑斑白发更加让人记忆深刻。
一时间，同学们不约而同的鼓起掌来，浩大的声势就如同交响乐章一般，杨伟则神采奕奕的充当了乐队的指挥。这既是对潘老师渊博学识的肯定，也是对她不骄不躁的治学精神的大力赞颂，毕竟在物欲横流的大学里，这样的老师真算得上是
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来源：999wxcom
