我只有两千五百岁 第十章 小烨，这是震住他们了？(2/3)

一处是靳凡和孙琦，铆足了劲鼓掌。
    一个是白楚怡然和白楚已然。
    一个是罗东明。
    其他学生无一鼓掌。
    现场很是尴尬。
    但看到老师都带头鼓掌了，冷场了几秒钟之后大家也给了老师点面子，稀稀落落的给了点掌声，但眼神中依旧是怒气和质疑。
    面对现场冷淡的反应，苏烨不以为意。
    开口道：“今天我就献丑了，给大家讲一下历朝历代琵琶弹奏技法的衍变。”
    历朝历代?
    罗东明微微一愣，他不是只会唐朝的吗？
    这口气有点大吧，历朝历代差不多该失传的都失传了。
    不等他多想，苏烨已经继续讲了。
    “琵琶最早出现在大约秦朝，那个时候还不是现在这个样子，是一种圆形的、带有长柄的乐器。”
    说到这，苏烨脑海中记忆宫殿中的与苏烨一般人影从秦朝区域，取出一把琵古琶。
    苏烨说着比划了一下大体样子：“当时人们不叫琵琶，叫批把。因为向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，后来才改称琵琶。”
    老生常谈！
    几十个学生坐在底下面无表情的心道。
    这些课本都讲过，还需要你讲啊。
    罗东明却嘴角露出一丝微笑，这小兄弟果然是我道中人，对琵琶很是熟悉嘛！
    “到了南北朝时，从西域传来了一种梨形音箱、曲颈、四条弦的乐器，有人就把它和中国的琵琶结合起来，改制成新式琵琶……”
    一个个琵琶在记忆宫殿中被翻找了出来。
    苏烨不断比划着讲解。
    陈词滥调！
    几十个学生继续面无表情的心道。
    “从北齐到唐代，琵琶迎来了大发展……”
    毫无新意！
    几十个学生继续面无表情的心道。
    照本宣科！
    老太太裹脚布！
    每讲一个朝代，他们心中就给苏烨的讲解下一个大大的负面评语。
    靳凡和孙琦却听的眼睛直发亮。
    小烨这肚子里真是有货啊！
    就冲着琵琶知识储备量，就够牛逼了！
    “近代我就不提了，流派众多，你们也比较熟悉。”
    苏烨拿过旁边的五弦琵琶笑着说道：“下面我给你们演示一下从秦朝一直到近代，手法和定弦的衍变。”
    闻言，罗东明眼前一亮，终于到重头戏了！
    这才是他想看的。
    但心中疑惑不已。
    他刚才说把所有朝代手法都演示一遍，他不是只会一个唐朝的手法吗？
    台下的学生看向苏烨的眼神更加鄙夷。
    他们可都知道全都失传了，你说自己全演示，也不怕风大扯了舌头！
    我们可都是学琵琶的，你还真是关公面前耍大刀，鲁班门前舞大斧，孔子门前卖字画……
    我们老师痴迷琵琶，为人单纯，人情世故不通，你可骗不了我们！
    白楚怡然和白楚已然眼神中满是惊讶的看着苏烨，她们虽然不擅长琵琶，但也知道琵琶古代技法基本上已经失传了。
    只有靳凡和孙琦还以为苏烨所讲的这都是琵琶界常识呢，在后排傻乐。
    “这是秦朝的。”
    苏烨横抱琵琶，双手挥舞。
    美妙的音乐传了出来。
    罗东明眼睛瞬间瞪大。
    仔细的看着。
    脑海中快速和自己所看到的古籍进行一一对比。
    竟然全都对上了！
    还挺像那么回事。
    台下学生互相对视一眼，眼睛中鄙夷之色少了很多，泛起一丝惊疑。
    “这是南北朝！”
    伴随着声音落下，苏烨的双手变换位置。
    罗东明急忙再次和自己看过的古籍做对比，依旧对的上！
    眼神中惊讶之色更浓。
    不会是真的吧？
    台下学生眼神中惊疑之色更浓。
    “这是唐末的手法！”
    苏烨说道，琵琶该横抱为竖抱，继续演示。
    台下学生赶紧看罗老师的神色，老师是唐朝琵琶专家，如果是假的肯定逃不过他的法眼。
    对对！
    唐末琵琶就变成了竖抱。
    罗东明心中兴奋的说道。
    看到罗东明神色，大家心中忍不住震惊起来，难道演奏手法是真的？
    这时，在所有人的注视下，罗东明突然一拍脑门。
    “快！快都录下来！这可都是宝贝！”
    罗东明激动的对着自己学生说道。
    “啊？哦！”
    现场的学生们急忙拿出手机录像。
    心中震惊异常，老师这反应说明台上苏烨演奏的是真的！
     “小烨，这是震住



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