全世界欠边老师一个道歉！ 第四十二章 价值(1/2)

“买错什么？只要买了都是能用到的，没什么买错的。”

“我怕买的东西不好，让大家吃不好。”

“那就吃不好，这没什么，总也不会有事的。”

“我不知道你们需要什么。”

“那就慢慢想，下一次做得更好就够了。”

“失败是成功之母，不要害怕失败。”

王建业不再提问了，边玉书确实继续说道

“我要买一辆自行车，这家的车便宜，另一家贵，但是质量好，怎么选？”

王建业依旧没有说话。

问题已经出现了，正因为看到了问题，王建业才沉默了，如果他一口回答出来，那么想来就是还不够明白。

“贵一点的，质量代表寿命，我可以使用更久，也更有价值。”

边玉书再次问道

“第一家的车能骑三年，价值五百，第二家能骑五年，价值九百。现在涨价了，第二家涨了三百，你现在怎么选？”

这时的王建业，问了一个额外的信息。

“两家的知名度是否一样？哪一家更高一些？”

“知名度？你是想要看看他们的品牌效应吗？这倒也是一个切入点。”

“第一家更知名一些，第二家差强人意。”

“我选第一家，价格高，但有品牌，让人一眼就看得出来。”

“……”

两人你问我答，深度解析边玉书提出的问题，然后不断增加条件，两人不断深入探讨。

“学的很快，王建业，你果然是商业天才，很敏锐，很聪明。”

边玉书大笑道

王建业不解

“边老师，你不是说我本就是大企业家得面相，相上自生财气……”

“哈哈哈，没错没错，你就是这个面相……”

庭上。

看着这一问一答的学生二人。

众人目瞪口呆。

“果然是天才啊，这王建业小小年纪就有如此见解，怎么可能不成功？”

“花钱，这两个字看似简简单单，但真正弄懂得年轻人会有几个？但王建业就明白，只能说是商业天才啊。”

“这样看来，边老师的教育是否也是对的？”

“将所有的财政大权交给了未成年的学生，让他从小就接触这些，从而更快地认识到金钱和社会，这样真的可以让他成长起来吗？”

庭下探讨的几人也不得要领。

此时此刻的教育部，正在展开激烈的谈论。

“第一个问题，边玉书是否称得上是一位非常优秀的教师。”

“第二个问题，边玉书的教育方式是否正确，具有价值。”

其实第一个问题，已经毋庸置疑了，因为大家都深深地意识到，边玉书确实非常的优秀，不得不让人佩服。

但是，对于学生的教育方式和理念，自然而然的产生了巨大的分歧。

一方面，已老教师等人为首的人，坚持认为边玉书的教育方式是在荼毒学生，早早地灌输思想，从而逼迫长大，这对于学生的伤害极大，容易产生不正确的思想和价值观。

另一方面，一部分赞同边玉书的教育方式，剑走偏锋的教育方式，获得了不同凡响的成果。

只能说，看看这些该如何辩论，如果支持边玉书的占据上风，那么边玉书一定会得到众多，各界人士的帮助。

如果反对的声音更多的话，自然就……

教育局会议室。

周明正坐在那里看着下面的人，为了边玉书不停的争论。

“王建业这孩子是真的有天赋，年纪轻轻就有如此见解，实在是了不得，管不得能够短短十几年就成为首屈一指的富豪。”

周明自说自话。

就在这时，一位老教师跳了出来，而这位也是一直特别反对边玉书教育方式的，并且也在有意的引导舆论。

“周部长，话不能这么说，王建业还小，却被边玉书放任自学，不停的看着一些与课程无关的书籍，语数外都学不好，怎么能成才？边玉书非但不阻止，倒是非常支持，这不是误人子弟吗？”

“小学，初中，高中，大学，各式各样的考核，难道他都能依靠课外书去通过吗？”

“没有考上大学，有什么用，成了社会渣滓……”

话没说完，周明已经一巴掌拍在了桌子上。

“吴老师，你说这是什么话？太过于极端，过于武断了！大学也是学习的过程，但是不是说没有上大学的就一定是低人一等的！更不是说上了大学就一定能成功的，无论走到那条道路，只有努力，让自己更加的有能力，这才是通往成功的道路，而不是只看文凭，不看能力，能力也是很重要的！”

吴老师名为吴飞，也是一位非常有名的教师。

听到周明说这话，吴飞立马反驳道

“没有文凭，他的能力就一定不如考上大学的！这



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